Методы и технологии в деятельности педагогов по языковой и социокультурной адаптации детей с миграционной историей
Программа повышения квалификации для учителей начальных классов, для учителей, реализующих программу "Русский язык" на уровне ООО
О программе
Кому подойдет
УУчителя начальных классов, учителя, реализующие программу учебного предмета «Русский язык» на уровне основного общего образования
Сроки проведения
2 - 19 июня 2026 г.
Документ по окончании
Удостоверение о повышении квалификации (120 ч.)
Форма обучения
Очная
Модули курса
Модуль 1: Нормативно-правовое сопровождение деятельности педагогов по адаптации детей с миграционной историей
Тема 1.1: Нормативное обеспечение образовательной деятельности педагогов по адаптации детей с миграционной историей
Тема 1.2: Антитеррористическая безопасность и профилактика экстремизма
Модуль 2: Психолого-педагогическое сопровождение деятельности педагогов по адаптации детей с миграционной историей
Тема 2.1: Социально-инклюзивный подход к сопровождению адаптации детей иностранных граждан в образовательных организациях
Тема 2.2: Профилактика девиантного поведения детей с миграционной историей
Модуль 3: Современные образовательные и информационные технологии в деятельности педагога
Тема 3.1: Современные образовательные технологии в деятельности педагога
Тема 3.2: Информационные технологии в деятельности педагога
Модуль 4: Информационные технологии в деятельности педагога
Тема 4.1: Здоровьесберегающий аспект в деятельности педагога
Тема 4.2: Воспитательный аспект в деятельности педагога
Тема 4.3: Профориентационный аспект в деятельности педагога
Модуль 5: Лингвострановедческий аспект в деятельности педагогов
Тема 5.1: Культура, язык и межкультурная коммуникация
Тема 5.2: Россиеведение на занятиях внеурочной деятельности по духовно-нравственному воспитанию и развитию личности
Модуль 6: Методы формирования речевой компетенции у детей мигрантов
Тема 6.1: Приёмы формирования лексико-фонетических навыков
Тема 6.2: Приёмы формирования грамматических навыков
Тема 6.3: Приёмы формирования умений аудирования и чтения
Тема 6.4: Приёмы формирования умения говорения и письма
Модуль 7: Интеграция адаптированного учебного материала РКИ в структуру традиционного урока
Тема 7.1: Адаптация учебного материала при планировании урока
Тема 7.2: Типичные ошибки при адаптации учебного материала и способы их устранения
Модуль 8: Внеурочная деятельность как средство языковой адаптации детей мигрантов
Модуль 9: Технологии интегрированной оценки адаптации детей мигрантов
Преподаватели
Ненилин Сергей Николаевич
Проректор по учебно-методической работе ИРО Кузбасса
Сычева Татьяна Анатольевна
Кандидат ист. наук, доцент, проректор по организационной работе и цифровизации, председатель регионального отделения Российской ассоциации учителей истории и обществознания, почетный работник системы образования
Жук Оксана Николаевна
Старший преподаватель
Кушта Ольга Николаевна
Старший преподаватель
Фирсова Наталья Игоревна
преподаватель
Сорокина Вера Валентиновна
Старший преподаватель
Куратор программы
Сорокина Вера Валентиновна
Методист кафедры гуманитарного и художественно-эстетического образования, почётный работник общего образования
Телефон: +7(3842)31-15-86 (доб. 1-41)
Email: gum@kuz-edu.ru
Результаты обучения
Осуществлять отбор предметного содержания для достижения результатов основной общеобразовательной программы НОО, ООО по русскому языку.
Планировать урочную и внеурочную деятельность обучающихся при изучении учебного предмета «Русский язык».
Применять современные образовательные технологии в профессиональной деятельности.
Запишитесь на курс прямо сейчас
Повысьте свою квалификацию и получите новые профессиональные навыки
